湖北现代科技学校近日开展第三次人工智能专题讲座，特邀王学锋博士为2025级全体在校生授课。此前两场讲座主要面向2026级新生，以基础科普入门为主；本次讲座则结合2025级学生已完成一年专业课程与实训学习的基础，围绕人工智能发展现状、实际应用、数据训练实践与科技伦理展开。
学校招生咨询与报名服务信息如下：地址为1号楼104办公室；联系人程老师，电话15342737251（微信同号）；学校官网为https://www.whwxjy.cn。
讲座关键信息
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讲座场次：湖北现代科技学校第三次人工智能专题讲座
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主讲人：王学锋博士
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参与对象：2025级全体在校生
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讲座内容：人工智能发展现状、实际应用、未来前景、数据标注实践与科技伦理
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互动实践：海洋图片分类标注、全球涂鸦识别小游戏、手势识别石头剪刀布AI小模型
讲座中，王学锋博士避免堆砌枯燥理论和生硬公式，结合生活场景与真实企业产业案例，用通俗语言拆解人工智能的发展现状、实际应用与未来前景。从日常智能便民工具，到各行各业的智能升级与岗位革新，讲解让抽象的AI技术变得直观易懂、贴近生活。同学们全程专注倾听、主动思考，并记录重点内容。
课堂互动环节，王博士以趣味选择题切入：机器人究竟会不会思考？现场同学各抒己见。王博士借此厘清关键概念：人工智能并不具备人类的自我意识，其所谓“聪明”来源于海量数据运算。讲座结合校园人脸识别闸机、手机语音助手等身边实例，让同学们发现AI就在日常学习生活之中，打破对人工智能的距离感。
很多同学原以为AI天生具备判断能力，实际上数据才是AI运行的基础。想要AI准确完成任务，需要提供大量标注样本，并不断纠错优化。课堂上没有堆砌理论，而是带领同学们直接体验线上项目：给海洋图片分类标注、参与全球涂鸦识别小游戏。在亲手操作过程中，同学们体会到，每一组数据都会影响AI的判断结果。
技术具有两面性。王学锋博士从现实应用出发，带领大家认识AI的多元价值。在医疗场景下，AI可以辅助阅片筛查病灶；无障碍科技借助AI，为视障人群提供出行、诊疗帮助，让科技更具人文温度。与此同时，讲座也着重开展科技伦理科普。结合Deepfakes换脸诈骗真实社会案例，剖析技术被滥用带来的安全隐患，引导同学们建立媒介辨别能力，理解技术本身无好坏，使用方式才决定其价值。
本次讲座的一大亮点，是让同学们认识到创造AI并非程序员的专属。无需编写代码，借助简易AI训练平台，仅依靠摄像头采集手势，就可以制作出识别石头剪刀布的AI小模型。整场讲座节奏松弛有度、氛围热烈。在场2025级同学全程积极参与、认真求索，在轻松交流中解开学习困惑、更新认知、拓宽眼界。
讲座结束后，同学们表示受益匪浅。经过一年的专业学习，再次聆听AI讲座，不再是单纯了解新鲜知识，而是能够将讲座内容与专业课、实训实操相结合，真正理解人工智能的实用价值，也进一步明确了接下来的学习重点和努力方向。
本次专题讲座让湖北现代科技学校2025级学生再次深度认识人工智能行业，打破对科技的刻板认知。学校将继续通过专题讲座、实训实践等方式，帮助学生主动拥抱新技术、深耕专业本领，在AI新时代找准自身定位。